新疆伽师 | 第二届“京伽杯”教师教学技能大赛决赛圆满落幕

浏览次数：           文章来源：学科教育实验室           发布时间：2023-12-12

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12月4日，历时近两个月的“京伽杯”教师教学技能大赛决赛在伽师县巴仁镇第四小学落下帷幕，小学语文、小学道法、初中语文、初中数学、初中英语、初中物理、初中道法七学科共84名教师参与决赛角逐。

从2022年起，伽师县教育局与北师大伽师项目组联合举办“京伽杯”系列教师大赛，深入贯彻新课标理念，以立德树人发展学生核心素养为设计理念，立足伽师县本土教育特点，带动伽师县教师教学技能的不断提升。

本届比赛在学科数量和参赛人数上较去年均创新高，彰显出伽师县教师自我提升意识的不断增强。比赛共有223名教师报名成功，投稿期内项目组共收到投稿作品162份。经过伽师县教育局与项目组学科专家团队的联合评审，共选出84份优秀作品进入决赛。决赛邀请北京市朝阳区教育科学研究院教研员康利，北京市怀柔区教育科学研究院教研员郝静，新疆维吾尔自治区教育科学研究院路德奎，北京市昌平区城关小学、北京市特级教师卢海燕，新疆八一学校骨干教师孙金霞，北京师范大学博士库尔班江·杰力力，伽师县教育局数学教研员李通亮、物理教研员阿布都米吉提·艾孜子等教研骨干作为学科评审专家，同时北京师范大学未来教育高精尖创新中心学科教育实验室副主任刘微娜等作为教育技术专家出席比赛现场。

图1 康利担任道德与法治专家评委

图2 郝静担任英语学科专家评委

图3 陆德奎担任初中语文学科专家评委

图4 卢海燕担任小学语文学科专家评委

图5 孙金霞担任初中数学学科专家评委

图6 库尔班江·杰力力担任初中物理学科专家评委

在比赛形式上，决赛采取同学科组队抽签的形式，现场说课、现场评审、现场打分，加强了比赛的挑战性与规范性；比赛内容上，参赛教师关注民族团结思想与课堂的融合，同时注重学生学科创造力的表现；学科专业上，各学科教师关注学科素养和专业表达，如，英语学科有教师采用了全英说课；信息技术与学科的融合方面，不少教师运用思维导图设计板书，在课件中恰当运用图片视频助力课堂内容的直观性表达。

图7 选手说课

比赛结束后，各学科评委为参赛选手进行了比赛小结。其中，康利作了“立足核心素养，深化教学设计”主题指导，分享了北京市优秀说课案例并从什么是说课、如何说课做指导，进一步帮助参赛教师明确了说课的思路和方法。刘微娜对比赛做总结，她充分肯定了所有参赛选手的精彩表现，从课堂表现、教学方法、教案设计、板书规范等方面给出了评价，并根据伽师县教学实际需求的角度出发，围绕学情、教研、学科发展与融合、信息技术与学科的融合等方面提出了建议。

图8 刘微娜作比赛总结

此次活动，不仅为伽师县教师搭建了成长、交流、学习的平台，更进一步促进教师更新办学理念、深化课程改革、激发教研活力、夯实教学基本功，打造了一批彰显伽师本土教育特色的优质成果。