AI 赋能课堂 “智” 造新可能—— 北师大项目组走进上苑学校开展专题培训

文章来源：学科教育实验室           发布时间：2026-09-03

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为深入贯彻教育数字化战略行动，2026年8月31日，北京师范大学未来教育高精尖创新中心学科教育实验室教研员张妍、北京师范大学博士路峰屹走进北京市昌平区上苑学校，围绕“人工智能赋能基础教育”开展教师专题培训，学校小初学部全体教师参加。

图1 培训现场

培训中，张妍以“基于智慧学伴平台的精准教学实践”为题作讲座。她介绍，智慧学伴平台由北京师范大学未来教育高精尖创新中心研发，依托大数据与人工智能技术，汇聚学生全学习过程数据，打通“评、学、教、研、管”全链路，实现学生个性化学习、教师精准教学、学校精细化管理与区域精准教研协同发展。结合平台应用场景，张妍重点讲解了课前、课中、课后三个环节的实践路径：课前依托教学空间实现多模态高效备课，调用专家打磨的案例集、微课集与导学案，并预设随堂测试；课中依托点阵笔开展课堂互动，学生保持纸笔书写习惯，答题数据实时同步大屏，实现学情实时采集与即时讲评；课后依托测评数据开展个性化辅导，通过AI批阅、AI错题本与变式练习推送，帮助学生精准查漏补缺。

图2 张妍开展专题讲座

随后，路峰屹以 “木铎智能教师：教育机器人的应用场景” 为主题作专题报告。他介绍，木铎智能教师是北京师范大学未来教育高精尖创新中心研发的立式智能教学机器人，将 AI 与教学法融为一体，以对话方式陪伴学生精准学习。报告聚焦知识点学习、认知地图、学习游戏、学习数据四大功能，生动展示了智能教育机器人助力精准突破薄弱点、可视化呈现知识结构、趣味化巩固所学、以学习数据反哺教研的多元价值。路峰屹表示，教育机器人正串联课内课外多个场景，助力学生从 “会做题” 走向 “会学习”。

图3 路峰屹开展专题讲座

此次培训是北京师范大学学科教育实验室推动优质教育资源下沉、服务区域基础教育高质量发展的生动实践。今后，双方将持续深化校地合作，共同探索“人工智能+教育”的新模式、新场景，助力学校教师队伍建设与课堂教学提质增效，为学校教育高质量发展注入活力。