中心面向香港特区教师开展人工智能教育培训

浏览次数：文章来源：人工智能实验室发布时间：2023-11-16

AI与编程启蒙是提升青少年科学素养的重要方向，为了以生动鲜活的方式，让香港青少年感受祖国科技发展的成就，增长知识、陶冶情操、鼓励精神，近期，北京师范大学未来教育高精尖创新中心（以下简称“中心”）在香港特区政府教育局和腾讯集团的支持下，面向120余位香港特区教师进行了人工智能教育培训。本次活动由香港特区政府教育局全方位学习及内地交流组主办，以期轻量化、低成本地满足学校、家庭场景下青少年AI与编程的启蒙需求。

首先，由香港特区政府教育局课程支援主任黎建勋对本次活动的目的进行了简介。全方位学习强调要让学生在真切情境和实际环境中学习，通过教师灵活地利用多样化的环境和社区资源，配合时、地、人各方面所组成的学习情境，让学生获得一般在课堂上难以体会的经验。其中AI与编程启蒙，就是对以课堂为本的学习体验和学习领域的扩充。其次，腾讯集团高级品牌经理肖茹丹对“腾讯AI编程第一课”进行了简介。

图片1.png

图 1 宋佳宸以“中小学人工智能教育核心内容与课程设计”作讲座

然后，由北京师范大学未来教育高精尖创新中心项目主管宋佳宸，以“中小学人工智能教育核心内容与课程设计”为主题作讲座。她详细阐释了中小学人工智能教育“感知、推理、学习、决策、交互与道德”六大核心内容，以及基于核心内容的课程设计基本原则，并以AI编程第一课作为实践案例进行了说明。她表示，AI与编程启蒙强调基础性、实践性与综合性，重在启发青少年了解编程，对人工智能建立初步印象；培养发现问题，解决问题的思维能力；提升青少年数字素养与技能，展现创新精神与数字化创造力。最后，北京市中关村第三小学课程部主任郝石佩进行了教学分享及示范。

中心已在全国培养超2000名中小学人工智能教师，今后也将继续发挥在中小学人工智能教育领域的科研与教研优势，助力全国中小学教师在人工智能、信息科技等学科的专业发展，共同推动人工智能教育高质量发展。