文章来源:学习科学实验室 发布时间:2025-01-14
为持续推动通州区艺术教育高质量发展,提升艺术教师的科研能力和教学水平,北京师范大学未来教育高精尖创新中心(以下简称“中心”)联合通州区教委于1月10日组织开展了美育骨干研修班课题开题会议。中心学习科学实验室主任崔京菁、北京师范大学博士刘亚娟担任课题指导专家,会议由中心学习科学实验室区域应用主管刘婉丽、项目主管贺安祁主持,通州区青年美育骨干教师共同参与。
本次开题会议分为两个大组同时进行,每组各有13个课题,崔京菁主任和刘亚娟博士分别负责第一大组、第二大组课题点评与指导。课题申请人主要围绕问题提出、概念界定、理论依据、研究目的、研究内容、研究方法、预期研究成果等展开汇报,尤其对研究内容的把握、创新点与具体实施阶段进行重点介绍。
图 1 参与本次开题会议的通州区美育教师(部分)
会议中,崔京菁主任强调了研究问题的聚焦性和逻辑主线的清晰性,指出课题研究问题应明确具体,研究目标紧扣课题题目,研究和评价方法应科学有效,确保研究结果的可靠性和有效性。刘亚娟博士则强调了研究目的与内容的逻辑性,研究过程需详细具体,并指出课题预期成果应具体可衡量,突出课题创新点的原创性和实际应用价值。此外,两位专家也为每个课题提出了具体的改进建议。
本次开题会议的召开,为通州区美育骨干教师提供了一个交流学习、共同进步的平台,进一步明确了艺术教育课题研究的方向和重点,为推动通州区艺术教育的创新发展奠定了坚实基础。期望老师们能够以本次会议为起点,扎实开展课题研究工作,不断探索艺术教育的新方法、新途径,为培养学生的艺术素养和创新能力做出积极贡献。
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