未来教育高精尖创新中心

基础教育跨越式发展项目第四期全国中小学语文、英语骨干教师培训成功举办

2017年1月9日-13日，北京师范大学基础教育跨越式发展总项目组在京开展全国中小学语文和英语骨干教师（第四期）培训，为各区跨越式骨干教师的分享和交流提供平台，促进教师的共同发展。来自全国各地项目区的语文和英语教研员、优秀项目教师近100人参加培训。

本次培训活动由北京师范大学现代教育技术研究所和未来教育高精尖创新中心主办，“移动学习”教育部-中国移动联合实验室承办。北京师范大学现代教育技术研究所所长何克抗教授、未来教育高精尖创新中心执行主任余胜泉教授在培训中分享精彩讲座。

何克抗教授作了题为《教育信息化发展新阶段的观念更新与理论思考》的报告，通过梳理国内外教育信息化的主要发展阶段，引申出教育信息化发展新阶段进行的主要反思与探索。

余胜泉教授进行开幕致辞，并作了题为《互联网+教育的变革路径》的报告，阐释互联网+教育的内涵与核心特征，进而从互联网将对教育中核心业务与要素：环境、教学、课程、学习、评价、管理、学校、教师等产生实质性变革作用来阐述互联网+教育的变革路径。

北京师范大学吴娟副教授、马宁副教授、崔京菁博士、辛凯丽博士、王阿习博士等专家进行数字教师、课题研究相关的专题讲座，进行学科创新教学模式、学科技术工具介绍。此外，此次培训活动邀请了吴娟副教授、马宁副教授、陈玲老师等专家进行基于学习元的协同备课研讨，开展现场说课、点评以及总结表彰。参加培训活动的教师主动积极，在分享交流的氛围中完成为期5天的培训活动。

旨在实现区域内基础教育的内涵发展和高水平教育增长的“基础教育跨越式发展创新试验研究”项目至今已历时16年，在全国12个省的范围内建立了30多个试验区。经过深入扎实的工作，该项目将信息技术与学科教学深层次整合，“基础教育跨越式发展创新试验研究”项目已取得较好的成效，积累了丰富的经验。

本次培训进一步加强了跨越式语文和英语教师研究性教学实践能力，加深教师对跨越式学科教学理念的深入理解，提高当地跨越式语文和英语教研水平和实践操作能力，扩大跨越式语文和英语理念模式的辐射面。期待参与培训的教师能够发挥骨干教师在本校、本地区的示范带头和引领作用，培养更多优秀的教师。