国家语委重大科研项目“数智化背景下的语文教育创新发展研究”子课题

程红兵. 从教育管理走向教育治理 [J]. 现代基础教育研究, 2024, 53 (01): 5-10. 

题名:从教育管理走向教育治理

作者:程红兵

关键词:教育治理;学校公共治理;学校内部治理;专业自主治理

摘要:教育管理的思维本质是一种垂直型的权力结构,而教育治理的思维本质是一种水平化的权力结构。学校治理体系变革,就是由单一的政府管理向学校公共治理的变革,由垂直化权力结构向水平化权力结构的转变。学校公共治理模型的要素包括三个闭环:主体关系,权力运行,体系重塑。学校内部治理体系模型是“三治”鼎立结构:法治——全面、全程依法治校;共治——利益攸关方共同治理;专治——学校专业化自主治理。

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