国家语委重大科研项目“数智化背景下的语文教育创新发展研究”子课题

王荣生.“语文学习任务”的含义——语文课程标准文本中的关键词[J].课程.教材.教法,2022,42(11):4-13.DOI:10.19877/j.cnki.kcjcjf.2022.11.016.

题名:“语文学习任务”的含义——语文课程标准文本中的关键词

作者:王荣生

关键词:语文课程标准文本;语文学习任务;共识理解;

摘要:对课程标准文本的共识理解,是新修订的语文新课程标准顺利落地实施的必要前提。只有放置在教育教学话语体系中,语文课程标准文本中关键词的含义才能达成共识理解。新修订的语文课程标准文本中有两组专用名词,一组是“语文学习任务”及其简略语“学习任务”,它是教学设计的常规含义;“设计语文学习任务”,意思是确定教学目标、选择教学内容。一组是“语文学习任务群”及其简略语“学习任务群”“任务群”,是包裹在“语文学习任务群”里的“语文学习任务”,其含义是“整体的真实的学习任务”作为目标任务。理解和把握这两组关键词的关系,要点是把握“真实”情境与“学习”语言文字运用。

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