项目动态

国家语委重大科研项目“数智化背景下的语文教育创新发展研究”子课题第四批征集
2026-09-14
国家语委重大科研项目“数智化背景下的语文教育创新发展研究”第四批子课题开题举行
2026-09-01
 图片直播 | “数智化背景下的语文教育创新发展研究” 全国教学研讨会
2026-08-11
会议预告 | “数智化背景下的语文教育创新发展研究” 全国教学研讨会
2026-08-11
会议报名 | “数智化背景下的语文教育创新发展研究” 全国教学研讨会通知
2026-07-07
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项目成果

《全民阅读促进条例》即将实施，政协委员建言如何让阅读触手可及
2026-09-15
李晓庆. 中小学教师阅读素养修炼迫在眉睫 [J]. 中国教师, 2026, (7): 1.
2026-07-29
Wu, J., Chen, S., Li, Q., Chen, R., & Zhou, X. (2026). Effects of Augmented-Reality-Supported Expository Reading on Chinese L2 Fourth-Graders: A Quasi-Experimental Study of Comprehension, Motivation, and Experience. Sage Open, 16(2). 
2026-06-15
余胜泉：知识越容易获得，学习反而越容易停留在表层
2026-06-03
Jiong Wang, Shengquan Yu,Relation-aware knowledge transfer for continual few-shot knowledge graph completion,Expert Systems with Applications,Volume 325,2026,132561,ISSN 0957-4174，https://doi.org/10.1016/j.eswa.2026.132561.
2026-05-14
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参考文献

何克抗, 余胜泉, 吴娟, 马宁, 赵兴龙, 袁磊, 齐媛. 运用信息化教学创新理论大幅提升农村中小学教学质量促进教育均衡发展研究 [J]. 电化教育研究, 2009, (02): 5-18. 
2009-03-18
何克抗, 马宁. 基于儿童思维发展新论的语文教育跨越式发展创新试验 [J]. 中国电化教育, 2005, (12): 43-50. 
2005-12-10
何克抗. 儿童思维发展新论和语文教学改革 [J]. 中国电化教育, 2005, (10): 5-10.
2005-10-10
何克抗. 儿童思维发展新论和语文教育的深化改革——对皮亚杰“儿童认知发展阶段论”的质疑 [J]. 教育研究, 2004, (01): 55-60. 
2004-01-17
何克抗. 网络时代呼唤教育理论创新(下)——对皮亚杰(J·Piaget)“儿童认知发展阶段论”的质疑 [J]. 电化教育研究, 2002, (12): 12-19. 
2002-12-28
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平台展示

移动端整本书阅读介绍
2025-07-02
学习评价功能模块
2025-07-02
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2025-07-02
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2025-07-02
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