智能项目设计
基于3×3学科能力模型与生成式AI，支持教师快速生成结构完整、素养导向的项目方案。
证据导向的项目式学习平台
进入官网研发背景
EPBL平台是以项目式学习为核心，数据与证据驱动的智能教育系统。它构建了覆盖项目“设计-实施-管理-评价”的全流程闭环，通过融合人工智能与线上线下教学场景，支持学校体系化构建课程、赋能教师开展跨学科协同教学、引导学生深度探究，并基于全过程学习数据实现个性化素养反馈，系统推动教、学、研、评、管的协同创新与持续优化。
EPBL平台整体架构
核心功能
沉浸式探究实施
提供虚拟仿真、科学论证等12类工具，支持真实情境创设与跨学科协作学习。
可视化过程管理
依托知识图谱动态呈现教学进展与学习路径，支持教师调控与学校课程统筹。
循证化学业评价
全程采集多维度学习数据，自动生成可视化证据报告，实现教、学、评闭环优化。
应用场景
基于学校深化课程改革与育人方式转型的真实需求，我们聚焦项目式教学、跨学科融合、素养评价等核心场景，EPBL平台依托人工智能与数据技术，为教学创新提供从设计、实施到循证优化的全流程支持。
赋能教学共同体
| 角色 | 核心服务 | 应用价值 |
|---|---|---|
| 学生 | 全过程学习数据追踪、AI智能实时反馈、素养发展证据报告、个性化探究工具、个人学习空间（成长累计）、成果与勋章体系 | 成为主动的建构者与反思者：学习过程全程可循证，获得实时精准的AI助学反馈，在深度探究中实现核心素养的可见、可评、可发展。 |
| 教师 | 智能项目设计助手、协同备课空间、课堂实施工具、过程性数据看板、循证评价与反思支持、国内外优质PBL案例库、匹配教材的知识图谱资源库、项目式研修课程 | 成为专业的引导者：获得从设计到评价的全流程智能支持，基于证据精准把握学情，实现差异化教学与专业化成长。 |
| 学校管理者 | 校本课程图谱管理系统、全校教学数据驾驶舱、项目质量监控中心、教师发展评价模块、成果凝练与品牌建设支持 | 成为体系的建构者：统筹规划特色课程体系，科学监控教学实施质量，数据驱动教师发展与办学成果提炼，形成特色发展范式。 |
| 区域教研室 / 教育局 | 跨校教研共同体平台、区域优质项目资源库、联合课题研究支持、素养发展区域监测平台、成果推广与影响力建设 | 成为生态的推动者：打破校际壁垒，共建共享优质资源，协同开展教学研究，精准监测区域教育质量，规模化推广优秀实践模式。 |
服务成效案例
区域案例
北京市房山区——构建“证据驱动、协同共研”的区域教育新生态
EPBL平台支持房山区系统性开展跨校项目式学习实践，构建区域协同教研共同体，共建共享跨学科项目案例近百个，并基于全过程数据推动区域教研从“经验判断”走向“数据驱动”，形成可复制的跨学科项目式学习区域推进模式。
学校案例
济南市天桥区京师实验小学——打造“素养导向、智能管理”的校本课程新范式
学校依托EPBL平台，将“精彩教育”理念落地为项目式校本课程体系，支持教师高效开展跨学科项目设计与实施，实现学生学习过程可循证、核心素养发展可评价，形成具有区域影响力的跨学科项目式课程建设范式。
