人岗不动、身份流转
每一个在线辅导服务的教师原人事岗位等不变，以虚拟身份流转到在线平台来提供辅导。
国内合作项目 · 开放辅导
Project Introduction
中学教师开放型在线辅导项目（简称“开放辅导”）依托北京师范大学未来教育高精尖中心研发的“智慧学伴”平台，以“互联网+”创新教育公共服务供给，推动优质教育资源在线流转，为学生提供个性化教育服务，促进教育供给侧改革，保护并发展学生个性特长，增强学生和家长获得感。
项目基于大数据与学习分析技术，通过在线辅导云平台和好双师App，与校内教育服务相配合，提供学科精细化、个性化分类辅导，构建线上线下融合的教育生态。 教师可自主开放教学资源，提供“一对一”实时辅导、“一对多”互动课堂、问答中心和“微课学习”等服务，学生可按需选师、在线学习，强基础、补短板、提能力。学生学习数据将形成分析报告，反哺区域和学校线下教研，提升课堂质量与作业设计，助力教育深化改革。
Project Features
每一个在线辅导服务的教师原人事岗位等不变，以虚拟身份流转到在线平台来提供辅导。
通过互联网和大数据汇聚教师服务的记录，萃取教师智力资源，服务学习者的学习和成长，形成共享服务资源空间。
通过多种在线辅导形式，充分发挥教师个人教育特长优势，多渠道的满足学生多样化、个性化的学习需求，实现在线教育服务与学习者需求的精准对接。
北师大学科专家团队基于新课标和学科核心素养，研制了丰富的优质资源，并根据学生的学习情况和能力层级动态推荐。
通过大数据和学习分析技术对学生在线学习全过程进行采集，汇聚各学科的共性问题，为学校和区域线下精准教学和学科教研提供支撑。
提供学生、学科教师、学校管理者、区县管理者、市级管理者、家长等多角色分析报告。
具有丰富的项目实施经验和推动方案，有效增强了项目实施范围学校、教师、学生及家长的教育获得感。
北师大项目协调组将持续提供入校学生、教师培训，助力教研等“线上+线下”综合服务。
汇聚各学科的共性问题，大数据体现教师辅导质量等维度标签，形成教师个人画像，构建多种在线辅导行为监管机制，确保在线教师辅导质量。
Service Modes
具体辅导的实施环境是教师端通过电脑、点阵笔工具，学生端通过手机、PAD多终端，共同基于大数据在线辅导平台（智慧学伴）实现一种接近真实体验的基于音频、图片和文本的在线师生互动。
根据学生的知识网络状态及教师自身教育特长，实现精准匹配，为学生推送相关专长的辅导教师，提供一对一实时答疑辅导。
教师自主选择、解答学生以文字、图片等形式上传至云平台的各学科个性化问题，同时学生也可以进行互助解答。
教师上传代表自己教学特长的微课，学生自主浏览学习，同时教师可以跟踪学生学习进度，指导学生开展基于微课的讨论、提问、微测等活动。
教师可以通过提前设定在线辅导专题、设置直播时间，面向多名学生开展实时在线教学和辅导，且授课过程将会被录制成视频供学生回放学习。
AI学利用图片识别、语音识别和知识图谱等技术，结合智慧学伴大量历史学习数据和学习资源，为学生提供学习资源个性化推荐、问题自适应解答等多种智能学习方式。
Project Results
实现了全市优质教师智力资源的在线流转，借助互联网提供了师资资源配置新思路。
以学生个性化需求为导向探索了个性化教育公共服务模式，增强学生教育获得感。
为偏远地区学生提供了平等接触优秀教学资源的机会，促进教育公平。
辅导数据透视各学科教学重难点和共性问题，为区域精准教学提供支撑。
荣获IMS全球学习联盟学习影响铜奖、第四届中国教育创新公益博览会SERVE奖，持续得到各级政府、教育机构和媒体的广泛关注，形成积极而广泛的影响力。
Honors
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