专题培训项目

短期主题培训是帮助参训校长、教师宏观了解人工智能赋能教育教学创新应用趋势，初步掌握特定人工智能技术应用方法的活动。此种活动一般是以短期、集中的方式开展。活动的基本情况如下：

目标：使参训教师加深对人工智能技术应用样态、教育数字化转型以及未来教育等的理解与认知，做好创新人才培养模式的思想准备，开阔教育创新视野，更新教育教学理念。

使参训学员了解、理解以及初步掌握人工智能技术的使用方法及其应用场景，在学习过程中感悟到技术赋能教育教学创新的趋势与基本原理，掌握教学创新的基础策略。

“校长未来学校变革领导力培养项目”主要聚焦未来学校建设，致力于培养造就一批具有鲜明教育思想和创新教学模式、能够引领学校发展变革的教育家型的校长，提升应对未来教育变革的创新能力，从而形成独特的管理策略与管理风格，引领带动学校优质特色发展，促进学校办学质量的提升。

基于此，北京师范大学未来教育高精尖创新中心研发了基于校长领导力的必修课程，充分考虑了未来校长进阶的真实需求，最大限度的保证了学习效果。

高端特色培训是中心围绕人工智能赋能教育创新提供高起点的培养模式，为学员提供名师名校长领航成长机制，深入国内外科技企业、高等院校、一线中小学校实地参访、深度研讨，以任务成果为导向提升学员的专业能力。

微型培训是一种灵活、高效、针对性强的教师专业发展培训方式，它通过灵活、高效的培训活动，快速聚焦于教师特定的教学技能或策略，适应教师紧凑的工作日程，帮助解决实际教学中遇到的问题。微培训侧重于实际操作和实践练习，以在线学习的方式，立足于教师课堂教学时间流课前、课中、课后开展培训学习，使教师能够立即将所学应用于课堂教学中，实现知识与技能的有效转化，促进教师教学的创新和改进。

中心也可结合区域、学校、教师个性化需求定制开发培育内容。根据需求以项目制的形式汇集各地顶尖教育专家和实践教师，整合教育资源组建专家和培训服务团队，面向不同岗位的教育群体提供专业、精准的培训课程与专项服务，满足各地教育部门和中小学校的培训需求。