第一批

数智技术融入小学语文文学阅读与创意表达学习任务群的教学模式实践研究

北京师范大学实验小学未来科学城学校

张佳秀

AICFE-YWZKT-202501001

2025年10月

第一批

小学高年级语文中华优秀传统文化主题内容教学中运用数智技术促进文化理解与传承的实践研究

北京师范大学实验小学未来科学城学校

陶晓军

AICFE-YWZKT-202501002

2025年10月

第一批

数智技术融入文学阅读与创意表达的教学模式研究

广西科技师范学院

覃运秋

AICFE-YWZKT-202501003

2025年10月

第一批

数智技术促进语文跨学科学习的创新实践

北京市昌平区教师进修学校

欧凤云

AICFE-YWZKT-202501006

2025年10月

第一批

义教语文“跨学科学习”任务群设计与实践研究

中国人民大学附属中学通州校区

张佑

AICFE-YWZKT-202501007

2025年10月

第一批

生成式人工智能赋能小学语文习作教学的应用路径构建与实践探索

北京市昌平区城关小学

昝玉梅

AICFE-YWZKT-202501008

2025年10月

第一批

数智技术促进审美鉴赏与创造的实践研究

北京农业职业学院通识教育学院

常烨倩

AICFE-YWZKT-202501009

2025年10月

第一批

数智技术促进初中语文阅读与鉴赏的创新实践

深圳市福永中学

冯云朋

AICFE-YWZKT-202501010

2025年10月

第一批

数智技术支持下小学中高段（3-6）年级语文知识整合能力递进式培养研究

北京航空航天大学附属小学昌平学校

魏丹文

AICFE-YWZKT-202501011

2025年10月

第一批

数智技术融入文学阅读与创意表达的教学模式研究

北京市昌平区教师进修学校

高春杰

AICFE-YWZKT-202501013

2025年10月

第一批

数智化家校社协同阅读育人生态构建与小学生品格养成路径研究

云南师范大学附属小学

颜丽

AICFE-YWZKT-202501014

2025年10月

第一批

数据驱动小学语文读写结合精准教学的实践研究

北京师范大学昌平附属学校

左鑫培

AICFE-YWZKT-202501015

2025年10月

第二批

数智技术与识字与写字的融合创新

哈尔滨市花园小学校

贺银峰

AICFE-YWZKT-2025022

2026年2月

第二批

数智技术促进整本书阅读的创新模式研究

辽宁省鞍山市海城开发区实验学校

张 林

AICFE-YWZKT-2025023

2026年2月

第二批

数智技术融入文学阅读与创意表达的教学模式研究

葫芦岛市连山世纪小学

王从瑄

AICFE-YWZKT-2025024

2026年2月

第二批

数智技术赋能小学语文跨学科学习的创新实践研究

石家庄市藁城区通安小学

王晓莉

AICFE-YWZKT-2025025

2026年2月

第二批

数智技术促进语文跨学科学习的创新实践

辽宁省阜新县教师进修学校

张洋

AICFE-YWZKT-2025026

2026年2月

第二批

数智赋能下小学语文个性化学习提升思维发展的实践研究

苏州工业园区方洲小学

王水丽

AICFE-YWZKT-2025027

2026年2月

第二批

数智技术赋能整本书阅读的创新模式研究

抚顺市教师进修学院

王勇

AICFE-YWZKT-2025028

2026年2月

第二批

数智技术融入初中语文群文阅读教学模式研究

乌鲁木齐第十五中学

王瑶

AICFE-YWZKT-2025029

2026年2月

第二批

数智技术促进表达与交流的实践研究

漯河市郾城区郾城小学

陶灿功

AICFE-YWZKT-2025030

2026年2月

第二批

生成式人工智能促进绘本阅读与鉴赏的创新实践研究

北京市通州区芙蓉小学焦王庄校区

耿宇鑫

AICFE-YWZKT-2025031

2026年2月

第二批

数智技术融合国家中小学智慧教育平台赋能小学语文高段课堂教学的实践研究

大连经济技术开发区港西小学

曹艳娜

AICFE-YWZKT-2025032

2026年2月

第二批

数智技术赋能小学高段习作教学的实践研究

重庆两江新区博雅小学校

游庆华

AICFE-YWZKT-2025033

2026年2月

第二批

数智技术在小学低段语文课堂的融合创新——基于提升识字效率的实证研究

重庆两江新区博雅小学校

刘燕

AICFE-YWZKT-2025034

2026年2月

第二批

建构主义理论指引下：VR沉浸式数智技术赋能高中文学阅读与创意表达研究

乌鲁木齐市第一中学（高新校区）

霍蒙

AICFE-YWZKT-2025035

2026年2月

第二批

数智技术促进阅读与鉴赏的创新实践

西安滨河学校

钱明明

AICFE-YWZKT-2025036

2026年2月

第二批

数智技术支持下语文课堂“情智共生”的平衡机制与路径创新研究

南京师范大学附属小学

章 莉

AICFE-YWZKT-2025037

2026年2月

第二批

三“境”三“阶”：AI赋能小学古诗词教学的实施路径探索与实践

东莞市松山湖第三小学

谢金凤

AICFE-YWZKT-2025038

2026年2月

第二批

数智技术促进小学整本书阅读的创新模式研究

哈尔滨市花园小学校

叶宏羽

AICFE-YWZKT-2025039

2026年2月

第二批

数智赋能背景下小学语文跨学科学习的创新实践

哈尔滨市花园小学校

倪佳俊

AICFE-YWZKT-2025040

2026年2月

第二批

数智技术助力传统文化传承与教育路径研究

北京小学通州分校南校区

吴玉姣

AICFE-YWZKT-2025041

2026年2月

第二批

数智化赋能小学语文阅读与鉴赏教学的创新路径研究

北京小学通州分校

张 聪

AICFE-YWZKT-2025042

2026年2月

第二批

数智技术促进阅读与鉴赏的创新实践

北京市第二中学通州校区

刘光海

AICFE-YWZKT-2025043

2026年2月

第二批

"读-思-达"数智闭环:小学中高年级群文阅读表达教学模式实践研究

北京市通州区教师研修中心实验学校

宫浩楠

AICFE-YWZKT-2025044

2026年2月

第二批

数智技术促进语文跨学科学习的创新实践

辽宁省葫芦岛市渤海小学

骆亚卓

AICFE-YWZKT-2025045

2026年2月

第二批

数智技术支持的专注力系统赋能语言文字积累与构建的创新

鄂尔多斯市东胜区东方实验小学

张印

AICFE-YWZKT-2025046

2026年2月

第二批

数智技术赋能农村小学深度阅读教学思维能力培养

东莞市麻涌镇漳澎小学

郑宝成

AICFE-YWZKT-2025047

2026年2月

第二批

数智技术赋能小学生规范写字的实践研究

新疆乌鲁木齐第114中学

马萍

AICFE-YWZKT-2025048

2026年2月

第二批

人工智能赋能小学语文写作教学模式实践研究

新疆乌鲁木齐第114中学

李亚园

AICFE-YWZKT-2025049

2026年2月

第二批

数智技术与识字教学融合的创新实践研究

北京市通州区芙蓉小学焦王庄校区

王静伟

AICFE-YWZKT-2025050

2026年2月

第二批

数智技术促进语文跨学科学习的创新实践

葫芦岛市连山东城世纪小学

陆明月

AICFE-YWZKT-2025051

2026年2月

第二批

数智技术赋能思辨性阅读与交流的教学实践研究——以AI作为思辨支架与过程性评价工具

北京市通州区玉桥中学

高春杰

AICFE-YWZKT-2025052

2026年2月

第二批

数智技术赋能语文课堂：文本解读与传统文化传承的实践研究

天津市北辰区普育学校

罗辉

AICFE-YWZKT-2025053

2026年2月

第二批

数智技术促进小学语文低年级整本书阅读表现性评价研究

北京小学通州分校南校区

郝春阳

AICFE-YWZKT-2025054

2026年2月

第二批

数智赋能下小学语文课内外阅读一体化的实践研究

北京市第八十中学

徐玥

AICFE-YWZKT-2025055

2026年2月

第三批

数智化背景下初中写作教学的项目式设计与实践研究

新疆师范高等专科学校（新疆教育学院）

孙丽娟

AICFE-YWZKT-20260001

2026年4月

第三批

数智化背景下语文素养发展测评研究

喀什市教师进修学校

张珍珠

AICFE-YWZKT-20260002

2026年4月

第三批

数智化背景下地域文化融入初中语文“读写汇融”实践研究

乌鲁木齐市第六十七中学

李沁鄂

AICFE-YWZKT-20260003

2026年4月

第三批

喀什地域文化融入高中历史跨学科教学的实践研究

喀什市第五中学

常学珍

AICFE-YWZKT-20260004

2026年4月

第三批

数智技术促进各类文体的创新教学模式研究—以“335智慧赋能”教学模式为例

喀什市第十九中学

狄娴娴

AICFE-YWZKT-20260005

2026年4月

第三批

数智技术赋能喀什高中民族学生语文表达与交流能力培养的思政历史语文融合实践研究—以喀什市第五中学为试点

喀什市第五中学

杜生君

AICFE-YWZKT-20260006

2026年4月

第三批

数智技术赋能“小学与高中”螺旋进阶的文学阅读与创达教学模式研究——以喀什市红色经典与地域文化融合为例

喀什市第二十小学

冯妙华

AICFE-YWZKT-20260007

2026年4月

第三批

数智技术促进初中记叙文写作的实践与实效研究

新疆巴州焉耆县第三中学

李芳

AICFE-YWZKT-20260008

2026年4月

第三批

数智化背景下的高中语文阅读鉴赏

乌鲁木齐市第十一中学

赵红

AICFE-YWZKT-20260009

2026年4月

第三批

数智技术融入文学阅读与创意表达的教学模式研究

乌鲁木齐市天山区教研室

马丽娜

AICFE-YWZKT-20260010

2026年4月

第三批

数智技术驱动初高中语文知识积累与能力整合的创新策略探究

乌鲁木齐第十五中学

曹丽霞

AICFE-YWZKT-20260011

2026年4月

第三批

数智技术促进初中生语言表达与交流的实践与实效策略研究

乌鲁木齐市第十五中学

安君

AICFE-YWZKT-20260012

2026年4月

第三批

数智技术驱动读写能力提升的教学改进路径与效果研究

乌鲁木齐市第十二中学

张贵

AICFE-YWZKT-20260013

2026年4月

第三批

迈向“人机协同”的创意生成：数智时代文学阅读与表达教学范式重塑研究

乌鲁木齐第十五中学

张婷

AICFE-YWZKT-20260014

2026年4月

第三批

数智技术融入文学阅读与创意表达的教学模式研究

乌鲁木齐市第一中学（河马泉校区）

刘春燕

AICFE-YWZKT-20260015

2026年4月

第三批

数智技术融入实用性阅读与交流的深度学习模式研究

乌鲁木齐市实验学校

苏红梅

AICFE-YWZKT-20260016

2026年4月

第三批

数智技术赋能南疆非遗文化融入中职语文"文学阅读与创意表达"任务群的教学实践——以喀什市中等职业技术学校为例

喀什市中等职业技术学校

戴艳

AICFE-YWZKT-20260017

2026年4月

第三批

小学语文习作教-学-评一体化实践研究

伽师县巴仁镇第四小学

胡玉霞

AICFE-YWZKT-20260018

2026年4月

第三批

数智技术促进整本书阅读的创新模式研究

乌鲁木齐市第四十一中学

李江利

AICFE-YWZKT-20260020

2026年4月

第三批

信息技术赋能核心素养导向下乡村小学高段语文思辨性阅读与表达课堂教学的策略研究

伽师县第四小学

李美荣

AICFE-YWZKT-20260021

2026年4月

第三批

数智化工具驱动识字写字教学提质策略研究

新疆喀什市第42中学

刘缔君

AICFE-YWZKT-20260023

2026年4月

第三批

基于语文数据的初中生习作素养多维画像与动态评价研究

喀什市第二十八中学

刘素嘉

AICFE-YWZKT-20260024

2026年4月

第三批

AI技术支持下的南疆高中语文读写能力提升策略的研究

喀什市第7中学

马银花

AICFE-YWZKT-20260026

2026年4月

第三批

数智技术促进整本书阅读的创新模式研究

自治区“天山英才”周艳名师工作室

彭聪

AICFE-YWZKT-20260027

2026年4月

第三批

数智技术赋能南疆喀什地区中小学表达与交流的实践与实效

喀什地区教研室

宋薇

AICFE-YWZKT-20260028

2026年4月

第三批

Ai赋能下指向审美素养的初中语文古诗词教学路径构建研究

喀什市第二十八中学

吴春香

AICFE-YWZKT-20260030

2026年4月

第三批

数智技术促进整本书阅读的创新模式研究

喀什市教育局

张真真

AICFE-YWZKT-20260031

2026年4月

第四批

数智技术促进表达与交流的实践与实效

辽宁省朝阳市喀左县第一高级中学

王淑霞

AICFE-YWZKT-20260401

2026年8月

第四批

AIGC赋能边疆青少年文化传承与理解的实践

昆明学院

芈莹

AICFE-YWZKT-20260402

2026年8月

第四批

指向思维提升的数智技术赋能初中语文
阅读教学评一体化实践研究

北京市通州区教师研修中心

韩斐

AICFE-YWZKT-20260403

2026年8月

第四批

数智技术促进初中语文跨学科学习的创新实践研究

北京市第二中学通州校区

刘园

AICFE-YWZKT-20260404

2026年8月

第四批

数智化视域下整本书阅读课程开发与实施策略研究

北京市昌平第三实验小学

刘帅

AICFE-YWZKT-20260405

2026年8月

第四批

AI认知图谱支持下小学生写作思维可视化的实践研究

长兴县实验小学

黄玉平

AICFE-YWZKT-20260406

2026年8月

第四批

数智技术促进语文跨学科学习的创新实践研究

北京市第二中学通州校区

仇玉红

AICFE-YWZKT-20260407

2026年8月

第四批

数智技术赋能小学语文朗读的教学评一体化实践研究

北京师范大学京师附小

安彤

AICFE-YWZKT-20260408

2026年8月

第四批

“智汇文心”:数智技术赋能高中古诗文语言积累与构建的创新实践研究--以新疆乌鲁木齐市第54中学为例

新疆乌鲁木齐市第五十四中学

马月圆

AICFE-YWZKT-20260409

2026年8月

第四批

数智技术融入文言文阅读与创意表达的教学模式实践研究

北京学校

郭嘉莉

AICFE-YWZKT-20260410

2026年8月

第四批

“数智赋能·语用生长”:数字课堂中
培养小学生语言运用能力的实践研究

崇文实验学校

李琳

AICFE-YWZKT-20260411

2026年8月

第四批

数智技术促进整本书阅读的创新模式研究

新疆乌鲁木齐市第114中学

杨世娟

AICFE-YWZKT-20260412

2026年8月

第四批

数智化背景下幼儿园“感知-创编-表达”
语言教育模式构建研究--以童谣活动为例

北京市丰台区长辛店第一幼儿园

陈彩霞

AICFE-YWZKT-202604014

2026年8月

第四批

数智技术支持下幼儿园传统节日主题活动中幼儿“体验一表征一讲述”一体化语言发展实践研究

北京市丰台区第二幼儿园葆台园

徐平

AICFE-YWZKT-202604015

2026年8月

第四批

从探究到表达:数智技术赋能方庄第六幼儿园"善表达"学风的实践研究

北京市丰台区方庄第六幼儿园

毕薇薇

AICFE-YWZKT-202604016

2026年8月

第四批

数智情境下幼儿"五爱"情感表达中语言发展的实践研究以"雁宝寻梦"课程为例

乌拉特中旗第二幼儿园

花日

AICFE-YWZKT-202604017

2026年8月

第四批

数智情境支持下幼儿自然探究活动中语言理解与表达实践研究——基于林西县第一幼儿园"悦探自然"模块的探索

林西县第一幼儿园

刘莉莉

AICFE-YWZKT-202604018

2026年8月

第四批

基于AI提问智能体促进2-4岁幼儿感知探究与口语表达启蒙的实践研究

北京市丰台区第一幼儿园

刘志月

AICFE-YWZKT-202604019

2026年8月

第四批

数智AI赋能下幼儿全息绘本阅读有效策略研究

东胜区铁西蒙氏幼儿园

葛瑞雪

AICFE-YWZKT-202604020

2026年8月

第四批

AI支持下乡土情境中幼儿口语叙事发展的实践研究

呼和浩特市新城区第四幼儿园

包广艳

AICFE-YWZKT-202604021

2026年8月

第四批

数智情境支持下中华经典浸润幼儿语言发展的实践研究

呼和浩特市新城区实验幼儿园

红梅

AICFE-YWZKT-202604022

2026年8月

第四批

非遗·绘本·童言：AI支持下幼儿审美语言的培育实践

赛罕区第三幼儿园

张芩嘉

AICFE-YWZKT-202604023

2026年8月

第四批

数字技术赋能幼儿国家通用语言发展的情境教学实践

呼和浩特市赛罕区鄂尔多斯东街幼儿园

乌日勒格

AICFE-YWZKT-202604024

2026年8月

第四批

基于AI提问智能体促进5-8岁儿童进阶式提问与思辨表达能力发展的实践研究

京师沃教育科技（北京）有限公司

赵映明

AICFE-YWZKT-202604025

2026年8月

第四批

数智技术助力提升幼儿语言倾听与表达能力的实践研究

内蒙古巴彦淖尔市临河区水源路治安幼儿园

杜敏洲

AICFE-YWZKT-202604026

2026年8月

第四批

AI赋能下幼儿语言核心素养培育与幼小科学衔接的实践研究

呼和浩特市赛罕区第二幼儿园

李晔锋

AICFE-YWZKT-202604027

2026年8月

第四批

数智化背景下幼儿语言核心素养“教—学—评—研”一体化创新模式建构与实践研究

北京市丰台区知行元幼儿园

杨秀治

AICFE-YWZKT-202604028

2026年8月

第四批

AI支持幼儿语言能力过程性评估与个性化指导的实践研究——基于赤峰实验幼儿园“自然·本真”课程的探索

赤峰实验幼儿园

王宝华

AICFE-YWZKT-202604029

2026年8月

第四批

数智化背景下绘本阅读促进幼儿“五美”素养融合发展的实践研究

北京市延庆区第五幼儿园

张艳苹

AICFE-YWZKT-202604030

2026年8月

第四批

数智化背景下幼儿多模态语言表达路径研究

内蒙古工业大学幼儿园

朱蓉

AICFE-YWZKT-202604031

2026年8月

第四批

数智技术支持下幼儿园本土文化绘本"四阶联动"语言教育实践研究——以乌兰察布市第一幼儿园"阳光课程"为例

乌兰察布市第一幼儿园

张凤英

AICFE-YWZKT-202604032

2026年8月

深圳市南山区向南小学

AICFE-YWZKT -S2025001

2026年2月

西藏自治区那曲市小学

AICFE-YWZKT -S2025002

2026年2月

北京市房山区大石河小学

AICFE-YWZKT -S2025003

2026年2月

北京房山张坊中心校

AICFE-YWZKT -S2025004

2026年2月

鞍山市铁东区教师进修学校

AICFE-YWZKT-S2025006

2026年2月

北京市房山区张坊小学

AICFE-YWZKT -S2025007

2026年2月

北京市玉渊潭中学

AICFE-YWZKT-S2025008

2026年2月

黑龙江崇文实验学校

AICFE-YWZKT -S2026001

2026年8月