专家观点

2022-12-26

余胜泉：智能时代的深度教学理念与模式

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2022-11-14

万海鹏王琦余胜泉 | 基于学习认知图谱的适应性学习框架构建与应用

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2022-10-26

徐刘杰陈玲余胜泉丨中学生在线课后服务行为特征和学习效果研究

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2022-10-11

万海鹏余胜泉王琦 | 教育数字化转型视域下适应性在线课程的设计及应用研究*

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2022-08-24

PPT | 余胜泉：e-Learning新解：教学模式创新路径

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2022-08-18

卢宇章志王德亮陈鹏鹤余胜泉 | 可解释人工智能在教育中的应用模式研究*

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2022-08-12

王阿习余胜泉等丨在线同伴反馈情感识别与可视化：促进教师深度反思与教学问题改进

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2022-07-21

图书推介 | 余胜泉著：教学软件设计（上下册）

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2022-07-01

图书推介 | 余胜泉等著：推进信息时代教育发展与变革的战略与政策

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2022-05-20

余胜泉：“人工智能 + 教育”研究需要特别关注的三个方面

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2022-04-22

余胜泉 | 以智能技术赋能教育评价升级转型

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2022-04-11

余胜泉等 | 以服务为中心推进教育新基建

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2022-03-17

余胜泉 | 教师与人工智能的协作

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2022-03-14

王阿习余胜泉陈玲 | 数据驱动的课堂观察活动多元分析与改进研究

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2022-01-10

新书推介 | An Introduction to Artificial Intelligence in Education

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2022-01-04

《光明日报》 | “开放型在线辅导”来了

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2021-12-31

余胜泉刘恩睿 | 智慧教育转型与变革

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2021-12-27

余胜泉：智能时代的学校课程变革，要用心倾听技术与未来的声音

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2021-12-13

卢宇王德亮章志陈鹏鹤余胜泉 | 智能导学系统中的知识追踪建模综述

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2021-12-02

余胜泉：智能时代未来学校课程变革

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2021-11-26

余胜泉：证据导向的跨学科深度学习研究（PPT+视频回放）

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