李倩,孙名谣,纪秋香,郑国民,王彤彦.基于网络平台的语文关键能力评价与教学改进研究:理念与路径[J].中国电化教育,2019(01):35-40.

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　　标题：基于网络平台的语文关键能力评价与教学改进研究:理念与路径

　　作者：李倩;孙名谣;纪秋香;郑国民;王彤彦;

　　关键词：智慧学伴;;数学学科能力;;单元微测;;教学资源

　　摘要：以"智慧学伴"平台为技术和路径支撑,实现数学学科能力的跟踪诊断及靶向提升。在平台内容设计方面,以数学素养为"纲",以数学学科能力为"本",构建核心概念知识图谱和数学学科能力模型,进行相应的诊断工具设计和相匹配的干预资源。在实施路径方面,利用"智慧学伴",以学期前后的两次学期总测作为对学生的知识学习、学科能力、素养发展等进行整体测评;以各个单元的核心概念微测试对该概念的学习进程进行持续诊断;以匹配于各个单元微测的教学资源为干预工具,对学生在某概念的数学学科能力进行精准推荐。研究表明:借助于"智慧学伴"平台,通过追踪诊断,实现数学学科能力层级进阶;通过靶向提升,实现数学学科问题精准干预。实现了学习过程的持续追踪、学习问题的即时反馈和学习资源的精准推荐。