卢宇,陈鹏鹤.人工智能赋能教育:教育机器人[J].人工智能,2019(03):103-109.DOI:10.16453/j.cnki.issn2096-5036.2019.03.014.

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　　标题：人工智能赋能教育:教育机器人

　　作者：卢宇;陈鹏鹤;

　　关键词：铁元素;化合价;精准教学;元素化合物;化学学科能力;高中化学;概括关联;亚铁盐;物质分类;数据平台;

　　摘要：一、指向学科能力发展的精准教学随着教育信息化的迅猛发展,大量研究者借助大数据分析技术,对教师"教"的行为和学生"学"的行为进行智能化诊断,以期实现"精细分析、精准诊断、精准改进"。北京师范大学未来教育高精尖创新中心以促进学生学科能力发展为目标,利用数据分析、学情诊断、资源使用等