何克抗.“互联网+教育”是否颠覆与重构了传统教育[J].中国教育科学(中英文),2019,2(04):3-8.DOI:10.13527/j.cnki.educ.sci.china.2019.04.001.

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　　标题：“互联网+教育”是否颠覆与重构了传统教育

　　作者：何克抗;

　　关键词：智慧教室;;未来学校;;数字校园

　　摘要：本研究利用Citespace软件对国内外有关智慧教室的1386篇中文论文和739篇英文论文进行了关键词分析。结果发现智慧/智能教室、智慧/智能学习环境、智慧学习/教育、数字化学习、翻转课堂、大数据以及电子书包等是近年来的研究重点;有关智慧教室研究热点经历了从硬件装备到学习方式再到认知过程这三个阶段。基于上述结果,本研究认为我国智慧教室建设应当加强顶层设计,重视学习数据的采集和分析技术以及学习方式的创新设计。