马耀国,李晓庆,贺安祁,崔京菁.“互联网+”助力区域教研转型的行动实践——以北京市通州区为例[J].中小学数字化教学,2020(11):73-76.

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　　标题：“互联网+”助力区域教研转型的行动实践——以北京市通州区为例

　　作者：马耀国;李晓庆;贺安祁;崔京菁;

　　关键词：数据诊断;教师网络研修;教研转型;北京市通州区;

　　摘要：教育的定位发展,是整个城市发展的重要支点。如何抓住契机,不断改进创新、提升质量,是北京市通州区教育面临的重要课题。基于教育改革和学习方式变革趋势,以"互联网+教育"为主要手段,积极开展区域教研实践研究,可有效助推区域教研转型升级。2017年5月,北京市教委颁布《关于促进通州区教师素质提升支持计划(2017—2020年)》,