余胜泉,汪凡淙.数字化课程资源的特征、分类与管理[J].大学与学科,2022,3(04):66-81.

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　　题名：数字化课程资源的特征、分类与管理

　　作者：余胜泉;汪凡淙;

　　关键词：教育数字化转型；数字化课程；数字化课程资源；学习元；课程资源管理

　　摘要：数字化课程资源主要指蕴含丰富教育信息，以数字形式发布、存储、获取和利用的信息集合，可以支持课程的设计、编制、实施和评价，更好发挥课程的教育价值。数字化课程资源除具有网络化、多媒体化等基本特征外，还具有交互性、开放性、生成性、连接性、情境性、社会性、可进化性等特征。本文从媒体素材、教学材料、教学活动以及教学工具四个方面阐述了数字化课程资源的各种具体表现形态，并提供了具体样例，最后从资源的语义化组织角度介绍了数字化课程资源的开发、存储、组织、推荐和淘汰等全生命周期的管理。