余胜泉. 基于智能认知基础设施的教育科技人才融合发展 [J]. 人民论坛·学术前沿, 2026, (03): 68-76.

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题名：余胜泉. 基于智能认知基础设施的教育科技人才融合发展 [J]. 人民论坛·学术前沿, 2026, (03): 68-76. 

作者：余胜泉

关键词：认知外包;人机共智;智能认知基础设施;;教育科技人才一体发展

摘要：在新一轮科技革命和产业变革背景下，人工智能正以认知参与者的身份深度嵌入知识生产、科研组织、人才成长与教育教学过程，推动教育、科技、人才关系发生结构性重塑。从认知外包的理论视角出发，将分析尺度由个体—工具关系拓展至制度化人机系统层面，可见人工智能作为公共认知基础设施，对教育与科研体系产生结构性影响。教育科技人才一体发展已呈现出以智能认知基础设施为核心的显著特征，一体推进的逻辑正由制度协同转向认知结构层面的深度耦合，一体治理将转向基于智能认知基础设施对认知流程、认知权力与认知责任的制度化调控。