任井伦,赵礼南,李晓庆,等. AI赋能小学体育与健康课堂教学实践研究 [J]. 中小学信息技术教育, 2026, (S1): 3-6.

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题名：AI赋能小学体育与健康课堂教学实践研究

作者：任井伦; 赵礼南; 李晓庆; 李顺

关键词：AI赋能;;小学;;体育与健康

摘要：人工智能赋能小学体育与健康课堂，是落实《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》素养导向要求的重要路径。AI能够将抽象健康知识具象化，构建生成式互动课堂，促进家校协同养成健康行为。以“预防近视很重要”教学为例，教师可借助AI生成视频、互动小程序、情境测验及打卡作业，实现“情境导入-知识学习-行为迁移-评价巩固”的完整闭环。实施AI赋能教学，应紧扣核心素养目标，深耕教材内容，完善教学标准体系，并建立长效培训机制，系统提升教师数字素养，推动体育与健康教学从经验型向数据驱动型科学转型。