卢宇,构建教育大模型要创新驱动而非盲目扩张[J]教育家2024,(44):26-27

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题名：构建教育大模型要创新驱动而非盲目扩张

作者：卢宇；

关键词：创新驱动；盲目扩张；

摘要：<正>随着生成式人工智能技术的迅速演进，全球掀起了大模型构建的热潮，我国多所高校也纷纷参与其中。例如，清华大学联合企业研发了GLM系列基础大模型，并成立了人工智能研究院基础模型研究中心，积极推动了大模型技术在教育、医疗、金融等领域的应用。其他高校也计划或正在研发具备自身特色的教育大模型。这一浪潮不仅推动了技术创新，也培养了相关领域的人工智能人才。然而，教育大模型的构建有其特殊性，需综合考虑教育规律与技术成本，避免盲目发展。