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研究报告

2021-09-05徐琪,陈鹏鹤,卢宇.育人视角下的学生心理需求自动诊断系统研究[J].中国教育信息化,2021(17):27-33.
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2021-08-18黄嘉靖,覃梦媛,李晓霞,李葆萍,刘媛.移动学习APP在仪器分析实验教学中的应用[J].化学教育(中英文),2021,42(16):82-87.DOI:10.13884/j.1003-3807hxjy.2020060134.
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2021-08-05陈玲,汤筱玙,余胜泉.基于大规模在线社区的教师育人知识发展：路径、模式及效果研究[J].中国电化教育,2021(08):70-77.
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2021-07-07余胜泉.数据赋能的未来教育评价[J].中小学数字化教学,2021(07):5-10.
2021-07-05李珍琦,王召阳.线上线下相融合的混合式教学模式探究——基于“智慧学伴”平台的课堂教学结构变革[J].中国教育信息化,2021(13):82-87.
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2021-05-28王智颖,翟芸,吴娟.在线异步讨论中角色轮换脚本对大学生深度学习的影响[J].现代远程教育研究,2021,33(03):100-112.
2021-05-25Ning Ma, Feilong Zhao, Peng-Qin Zhou, Jun-Jie He & Lei Du (2021) Knowledge map-based online micro-learning: impacts on learning engagement, knowledge structure, and learning performance of in-service teachers, Interactive Learning Environments, DOI: 10.1080/10494820.2021.1903932